Наставничество

Целевая модель наставничества

Реализация целевой модели наставничества

2023-2024 учебный год

Районные методические чтения «Современный педагог — новой школе» 2024 года, секция «Эффективные педагогические практики в работе наставнической пары/группы», 23 апреля 2024 г.

Положение 415 кб (*.pdf)

Анкета, Заявка 20 кб (*.docx)

Программа, Материалы 220 кб (*.pdf)

Районный конкурс профессионального мастерства среди наставнических пар педагогических работников «Педагогический дуэт».

Цель конкурса — поддержка и развитие педагогической инициативы, выявление лучших практик реализации программ наставничества. Конкурс проводится в рамках реализации системы (целевой модели) наставничества по форме «педагог-педагог» по номинациям: • «Дошкольное образование», • «Начальное общее образование», • «Основное и среднее общее образование», • «Дополнительное образование детей».

Положение о районном конкурсе 370 кб (*.pdf)

Состав конкурсной комиссии 115 кб (*.pdf)

Итоги районного конкурса 200 кб (*.pdf)

Районная педагогическая конференция «Современная школа: пространство профессионального и личностного развития» 2023, секция «Диссеминация опыта образовательного учреждения: педагог-предметник в роли наставника».

Программа, материалы секции: 260 кб (*.pdf)

Районное мероприятие «Фестиваль лучших практик наставничества».

В Год педагога и наставника особо значима и ценна деятельность педагогов-наставников. Все учреждения Петродворцового района вовлечены в реализацию системы наставничества и уже накопили колоссальный опыт взаимодействия между педагогами-наставниками и их наставляемыми. 19 октября 2023 г. в Информационно-методическом центре прошёл Фестиваль лучших практик наставничества. В мероприятии приняли участие детские сады № 2, 28, 30, школы № 412, 421, 529, 567 и Дом детского творчества. Образовательные учреждения района представили формы наставничества, которые при апробации показали высокие результаты. Так же были презентованы эффективные решения, предпринятые в процессе реализации различных форм наставничества.

Программа фестиваля 760 кб (*.pdf)

2022-2023 учебный год

Районный конкурс профессионального мастерства среди наставнических пар педагогических работников «Педагогический дуэт».

Положение о проведении районного конкурса 500 кб (*.pdf)

Состав конкурсной комиссии 115 кб (*.pdf)

Анкета (Приложение № 1 к Положению) 15 кб (*.docx)

Итоги районного конкурса 285 кб (*.pdf)

Районное мероприятие в рамках реализации системы наставничества Круглый стол «Диалог наставника и молодого педагога».

Программа мероприятия 225 кб (*.pdf)

Ссылка для просмотра выступлений disk.yandex.ru

Научно-практический семинар «Использование интерактивных методов и нетрадиционных форм при реализации формы наставничества «учитель — учитель», 18 ноября 2022 г., ГБОУ школа № 411 «Гармония».

Программа: 240 кб (*.pdf)

Материалы:
— 460 кб (*.pdf) «Форма наставничества «учитель – учитель». Особенности реализации в образовательной организации», Хафизова Р.А., методист ГБУ ИМЦ Петродворцового района.
— 3,8 Мб (*.pdf) «Наставничество как стратегия развития образовательной организации», Пивоварова Н.В., куратор по наставничеству ГБОУ школы № 411 «Гармония», учитель русского языка и литературы.
— 140 Мб (*.mp4) «Реализация формы наставничества «учитель – учитель». Командное взаимодействие – инструмент развития профессиональных компетенций молодых специалистов», Егорова Л.И., учитель начальных классов ГБОУ школы № 411 «Гармония», Почетный работник общего образования РФ.

2021-2022 учебный год

Районный семинар «Наставничество как развивающее пространство образовательного учреждения», 10 июня 2022 г., ИМЦ.

Программа: 695 кб (*.pdf)

Материалы:
— 2,1 Мб (*.pdf) «Технология Lesson Study как средство взаимодействия учителей в рамках реализации целевой модели наставничества»
— 1,1 Мб (*.pdf) «Наставничество как стратегия развития на пути к успеху в ГБОУ школе № 411 «Гармония»
— 1,5 Мб (*.pdf) «Основные условия успешной реализации системы наставничества педагогических работников»

Методический диалог «Эффективные формы наставничества в образовательном учреждении», 31 мая 2022 г., дистанционно.

Программа: 685 кб (*.pdf)

Выступления участников:
— 412 Мб (*.mp4) «Роль наставника в формировании профессиональной компетентности молодого педагога при обучении детей с ОВЗ», Федотова Н.В., учитель ГБОУ школы № 567.
— 17 Мб (*.mp4) «Эффективные формы наставничества в школе № 411 "Гармония"», Пивоварова Н.В., учитель ГБОУ школы № 411 «Гармония».
— 365 Мб (*.mp4) «Педагогический подход «Lesson study» как ресурс расширения сотрудничества между учителями в рамках целевой модели наставничества», Бойко Т.В., заместитель директора по УВР Петергофской гимназии императора Александра II.

Результаты апробации целевой модели «Наставничество» на базе района

Районный семинар «Система наставничества в образовательном учреждении: эффективные инструменты и технологии», 19 мая 2021 г. в 15.30, дистанционно.

Программа районного семинара 700 кб (*.pdf)

Презентация «Внедрение целевой модели наставничества».

680 кб (*.pdf)

Районная педагогическая конференция «Опыт реализации ФГОС: открытость, преемственность, развитие» 2020 года.

Материалы секции для заместителей директоров по УВР и кураторов по наставничеству в ОУ «Целевая модель наставничества: пути реализации новой методологии в образовательном учреждении», 6 ноября 2020 г.

Положение 280 кб (*.pdf)

Нормативные документы

Распоряжение администрации Петродворцового района Санкт‑Петербурга от 30.06.2022 № 2888‑р «О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении администрации Петродворцового района Санкт‑Петербурга».

3,9 Мб (*.pdf)

Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт‑Петербурга от 30.03.2022 № 623‑р «Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга».

5,5 Мб (*.pdf)

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях» (письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 21.12.2021 № АЗ‑1128/08 «О направлении Методических рекомендаций»).

810 кб (*.pdf)